【脳科学者】茂木健一郎氏　子供4人東大理三の佐藤ママを「バカでしょ笑」と批判した堀江貴文氏に「賛成」 [ニーニーφ★]

>>172
化石燃料w

>>172
(　´ⅴ｀)ノ＜アメリカはそいつの家がいくら金出せるかどうかも判断されるけどな。名門は私立ばかりで学費クソ高えし。日本以上に奨学金破産者が出てるぞ。

>>172
アメリカはそうだろうが
しかし、入学してからがキツイ
成績や能力で学部分けられるから
いい大学に入ってもその中でいい学部に入れなければ、就職に期待できない
大学内で優秀であれば医学部にも進めるシステム

>>172
ボランティアや会社作るが何を示すか知ってる？
コネか家柄または身分だよ

>>183
だからそれを言ってる。
日本の入試の方がある意味では公平だとね。
ど田舎に生まれても日本は公立学校って

>>193
日本の現在の教育はヨーロッパから取り入れたものだが
その元は科挙で身分や家柄関係なく官僚に登用する制度だからな
主に試験は
試験を越える制度ができてないのが現状だが
それを否定したら身分や家柄で取った方が親から受け継ぐ分信用が高くなるんだよな

>>198
そうだね。
学歴社会は俺も否定はしたい。社会に出て働いてみたらわかるからさ。
でも学歴批判したらもっと酷い事にならないかって。生まれで決まってしまう社会なんて嫌だから。
学歴批判に対しては、今のところは強くは反対出来ない状況。

>>212
テストのない教育も考えるんだがなかなかね
大人になると学校のスピード感には驚かされる

>>193
わりときちんとしてるから。
いわゆるAO入試の方が生まれに依存しちゃう。
茂木健一郎さんの日本の入試批判はわからなくもないんだけど、もっと考えてやって欲しい。
でないと中野信子さんに全部仕事取られちゃうから。

>>172
アメリカは出身地でも差別されて平気で面接弾かれる
貧困層は死んでも名門大学に入れない格差固定の社会だぞ

>>217
昔は田舎の子でも有名大学に入れる子はいたけど、その数は確実に減ってる。
詰め込み教育が否定されたり、教材費が削減されたりしてるからね。学校が勉強させなくなってる。
塾や予備校に通える子が有利になってる。
日本もアメリカみたいに格差固定社会になっちゃうかもね。

>>105
例えばプログラミング教育で教師が
「○○の機能のプログラムを作りなさい」
と生徒に対してテストしたとする
生徒はChatGPTなどでコードを作って提出する
教師はそれを見て正しい答えかどうかジャッジする
見当外れなら「AIの使い方を間違ってるよ」と教える

十分成立しますね

>>117
だからなんで馬鹿は勝手に自分の都合の良い限定条件だけで話を展開するんだ？
しかも例示になってねえし

>>117
>>>105
>例えばプログラミング教育で教師が
>「○○の機能のプログラムを作りなさい」
>と生徒に対してテストしたとする
>生徒はChatGPTなどでコードを作って提出する
>教師はそれを見て正しい答えかどうかジャッジする
>見当外れなら「AIの使い方を間違ってるよ」と教える
>
>十分成立しますね

これ真剣に成立する言ってるんだとしたら怖いな

>>130
なんか間違ってる？

>>88
目の前の馬鹿に対してちゃんと馬鹿呼ばわりするのは
実に正しい教育だよw

>>94
それに暴力で対抗して逆転していくのが革命
殴っとけ

>>88
会ったことがあるか無いかで評価方法が変わるのは何故？

>>95
会って、目と目を合わせて会話してお互いの考え方をやり取りするのが大事かな〜と。特に若いうち学生時代は。
まずはお互いの違いを認める。その上で自分の考えを相手に伝える。
アナログすぎる考え方かな？
ネットデジタルだと他者に攻撃的になる傾向あって、それ良くないかな〜って感じてるんだよ。今回の堀江さんや茂木さんもだけど。

>>118
会ってお互いに目と目を合わせてやりとりする必要は子供にないかと
子供砂で遊んだり、受験に関係ない本読んだり、学校の授業出て宿題して
テスト受ければいいんだよ

>>131
引きこもりまっしぐらやん

>>139
本当のインテリはこれだけで
しっかり難関進学校に入るよ

>>118
あと立憲小西議員も同タイプかな？
お母さんの考えとしては人ときちんとコミュニケーション取れる人になって欲しい。
デジタルはその次。
頭いい子ならいくらでも身に付く。
礼儀はなかなか身に付かないよ？
ツィッターをスクショしてお詫びですみたいな子に育って欲しい？

>>132
お勉強だけ出来ても、礼儀や教養は
後から身に付かないんだよね

>>136
そう言うのを身につける時間を作れるようになるんじゃ？
礼儀作法をチャットに問い合わせたらその場で教えてくれるんでしょ？

>>147
>>>136
>そう言うのを身につける時間を作れるようになるんじゃ？
>礼儀作法をチャットに問い合わせたらその場で教えてくれるんでしょ？

じゃあ、昔でも礼儀作法を説いた本は腐るほどあったわけで
それでも全員が礼儀作法を知らないでしょ

>>150
そんな本は受験生は手に取らないでしょ

>>155
>>>150
>そんな本は受験生は手に取らないでしょ

受験生がAIなら礼儀作法を身につけるってかw
随分勝手な仮定だね

>>150
礼儀作法を子供のうちから読ませる人はいない
親や学校や社会で学ぶ

>>136
勉強出来る子は一般的に礼儀正しいし、教養もあるぞ？
そもそも能力高いから勉強も出来る訳だからさ、運動も出来ちゃう事も多い。小・中学校レベルではね。残酷な話だけど。

>>151
そういう子もいるが
そういう子はまず自分の学歴をひけらかさない、いかにも自分はいいとこ出てるのよ、とさりげなく自慢することも一切ないから

>>88
この件に関係ないけど
会ったこともない人にバカとかいうのはというが
バカ、は場合によっては叱咤激励でもあるし
アホだね、この人、というのは別に知らない人にだっていいのでは

>>2
その判断方法で今まで生きてきたの？

>>241
ゴミクズから正解が出てくる確率は低いが、ましてやゴミクズが二匹も揃ったとなると、ゴミクズの提言通りにした場合、悲惨な事になるのは火を見るより明らか

>>2
奴ら常に間違ってるｗ

>>1
堀江って確か高卒やろ
学歴に嫉妬してるだけ

>>86
(　´ⅴ｀)ノ＜まあ高卒は高卒だが一応東大には合格してるから大学に入れなかった根っからのアホではない。

>>1
堀江にゴマすってるのかwww
ダサい

>>101
>学歴コンプの二人が噛み付いてるのが答えだよな

東大理学部卒の人が学歴コンプとか言われちゃうのかw

>>107
(　´ⅴ｀)ノ＜しかも学士入学して法卒です。そのあと理系に戻って理学博士です。

>>107
茂木健一郎は学歴コンプで東大2回入ってるんだぜ
コンプってのは頭の良さではなくメンタル面
だから理屈でなく感情的なのよ

>>284
ビル・ゲイツは自分の子供にはスマホを触らせ無いの有名だけどな
茂木とゲイツがどっちが優秀かって話になる

>>290
スティーブ・ジョブズもだし、そこまでのトップが変わってるって話じゃなくIT企業幹部は子供にデジタルデバイスを制限してるの多いらしいね

>>284
アカデミアで1流の人は
東大や京大や早稲田法学部の国語で彼らの論文や著作文章を使われる
そこに古市が使われることはない
それがすべて

>>36
まあでも、違う方法でも入ってる可能性は大やけどね。
東大に入らないって選択を除外してる可能性があるって言いたいんでしょ。

>>36
でも結局は遺伝でもあるからこの人の教員論を聞くより自分の子供ちゃんと見てやる方がいいかもしれない

>>36
この教育論を転用できると信じるやつは東大にいけない

>>72
おとながジャッジしてやればいいだけ
それができないと言ってるのは過去の評価の仕方が
すべて間違ってたから

>>173
>>72これお前だろ？
「道具の正しさはどう確認する？」と聞いてきたから
「教師が教えればいい」と答えてる

>>178
だから回答になってねえと言っているだろ
子供が想定通りの使い方と質問という大前提でしかねえんだろｗ

>>187
子供が提出する回答を見れば正しい使い方してるかどうかわかるだろ

>>129
質問と回答に答えてねえところからすべて間違っているんだが
平たく言うと会話になってない

無職か職場で干されているだろ、使えねえって

>>133
「その道具の使い方が正しいかどうかの半田はどうする？」
と聞かれたから
「教師がジャッジすればいい」という例を提示しただけだが？w

>>137
それが例示だと思っているんならよいのでない？
会話にならないからいつまでも無職なんだぞ

>>142
何が見当外れなんだ？
AIを導入した教育ではそれがデフォになると思うが

>>148
質問と回答になってねえってわからねえから
いつまでたっても無職なんだよ

>>160
「その道具の使い方が正しいかどうかの判断はどうする？」
という質問に
「教師が教えればいい」
と明確に答えてるが？w
アタマ大丈夫か？w

>>165
勝手に自分で論点変えたことを前提条件にするなとずっと前に言っているのに言葉が通じねえ
使い方を限定条件にするならAIの必要がねえといってもろくに言葉が通じねえｗ

>>207
お前のチェック想定だと
課題以外の質問と回答は全スルーでノーチェックだがアホなの馬鹿なの？

>>211
今の学校のテストもそうだが？
「課題以外はノーチェック」
それとAI導入後の課題はただ提出して終わり
というのではなく課題の提出とそれに対して
教師から質問するみたいな形になることが
予想される
理解してないとグダグダになるからAIを
正しく使えてるかわかる

>>216
馬鹿は本当にどんどん論点をずらしていくのなｗ
今を比較の前提条件にするならAIの必要すらねえだろ
馬鹿じゃねえの本当に

>>222
AIの必要性は生徒が決めるだけ
勉強に必要だと思った生徒が自由に使っていく
それを教師が課題の回答を見てチェックする
何が間違ってるんだ？

>>210
chatgptを使って勉強しろって話じゃない。
一緒に遊ぶって感じ。
対話しながら絵を描いても動画を作っても
小説を書いてもいい。空はなぜ青いのって聞いてもいい。
担任の先生に同じ質問をして答え合わせすればいい。
入試に代表される日本の知の形成のあり方がもう
世界には全く通用しないんだからクソみたいな
入試制度の奴隷から子供達を解放させることが
この国の行く末にとって大事なのだよ。
ちょっと大袈裟すぎるか

>>214　未来の理想の形なのかもしれないけど、話しかけずに育てた赤ん坊が死んだ実験が思い出されるんだよ。子供ってほんとにかまってちゃんな反面、タブレットなどは集中していくらで見てしまう。スマホ中毒の大人と一緒。画面と対話し続ける人間が形成されるだけでは。いくらアインシュタインの理論聞いたってみんなが理解できる訳では無いし。

>>221
問題はそこだろうな

>>259
東大医学部になりゃ女の方から波のように押し寄せてくるけど
東大医学部になれなかったら女に縁が無いかもしれない
そう考えたら佐藤ママの考え方は合理的
高校3年間女を我慢すれば一生女に困らない人生が待っている

>>263
合理的でもなんでもない
東大に入ることが目的になってる馬鹿じゃん
人生を豊かにする手段の一つが東大ってだけなのに

>>277
若い人、頑張らんとなw 老人じゃ無理な話やし

>>277
この世の最高の価値は金を稼ぐことだからな

>>283
理三受かるのは凄いけど
ただの最高峰難易度トロフィーだからな
そんな人間に人間の生き死を扱ってほしくはないな

>>286
別に医師になる必要もないよ
その知能で経済学でもコンサルでも研究者でも
はたまた文学目指してもいいわけで

>>65
その道具が正しいかどうか判断する知識や知恵がねえと
振り回されるだけだ

>>76
>>78

>>84
そのたまにやるテストは全体の比率でどれくらいになるんだ
子供はそのテストでやる傾向しか質問しねえのかｗ

>>87
何を言ってるのかよくわからんが
日々の授業でも生徒に質問してチェックできるし
中間、期末テストや週一の小テストでも
生徒の間違ったAIの使い方はチェックできるだろ

>>91
お前こそ何を言っているのか知らんが
なんでいきなり親から教師に論点ずらしているんだ？
馬鹿は本当にどんどん論点や前提条件かえていくんだなｗ
救えねえ

>>100
「その道具の使い方が正しいかどうかの判断はどうする？」
という論点だろ
だから俺は「教師が教えればいい」と回答した

>>109
勉強ができても間違える奴は常に間違ったことしか言わない
これは何だろうね

>>113
そんな魔法の道具があるならどんどん広めてほしいわw

>>128
このママさんが今の入試制度の象徴であり勝者とされているからだよ。
堀江が入試制度がーって言っても一般人の間では話題にもならん。

>>145
何を成すかが大事なら東大関係なくない？

>>163
ＩＴ業界では半年に時間が10年進むからね

>>177
スマホが普及してどの程度一般人の知能は上がったんだ？

>>186
(　´ⅴ｀)ノ＜大谷は高卒、藤井は中卒だけどな。でも両方とも下手な名門大卒の医者より稼いでるぞ。

>>194
有名で影響力もそれなりにある立場の人によるただの中傷だわな

>>218
沢山記憶していくって能力が無意味になるだろうな。
スマホを見ながらやれば解ける問題を解くことに意味はなくなる。

>>233
そうだな。お前の中ではそうなんだろうな
でも一般には違うからいつまでたってもお前は無職なんだ

>>253
アホか
受刑者や脱税犯が言ってるのは、AIに将棋やらせるからそれでいいという発想

>>268
こういう男の子だとおかしな女に引っかかって親が止めても結婚するパターンがあるうるだわ

>>282
AIが人間の心を推察し始めたという論文も出てきたから、いずれにせよ既に手遅れかもという絶望感